平成19年度 第2回理科教育国際セミナーの開催
平成19年11月23日(金)
広島大学
演 題:
統一テーマ:理科の教師教育の実際と研究動向(仮題)
ポール=ケルビス先生(アメリカ・コロラドカレッジ):アメリカの事例
ヨウニ=ヴィーリ先生(フィンランド・ユヴァスキュラ大学):フィンランドの事例
ジャスティン=ディロン先生(イギリス・ロンドン大学・キングスカレッジ):イギリスの事例
平成19年11月23日(金)
広島大学
演 題:
統一テーマ:理科の教師教育の実際と研究動向(仮題)
ポール=ケルビス先生(アメリカ・コロラドカレッジ):アメリカの事例
ヨウニ=ヴィーリ先生(フィンランド・ユヴァスキュラ大学):フィンランドの事例
ジャスティン=ディロン先生(イギリス・ロンドン大学・キングスカレッジ):イギリスの事例
平成19年10月13日(土)
演 題:
ポール= デンレー博士: Initial and in-service science teacher education in the UK – how well are we preparing and supporting science teachers in secondary schools?(イギリスの理科教師教育:中等理科教師をどのように育成し支援しているか?)
パシー=レイニカイネン氏:Science education policy in Finland(フィンランドの理科教育政策)
講演者の発表資料(pdf)をHPに掲載します。
全国大会(愛知教育大学)においてシンポジウムを行う。
テーマ:「理科教育課程改善の方向性を探る-学習指導要領改訂への期待-」
オーガナイザー:鶴岡義彦(千葉大学)
教科「理科」関連学会協議会
日本科学教育学会(北海道大学)における課題研究を担当。
本学会鈴木誠委員が登壇予定