日本理科教育学会「理科教育学研究」特集号の論文募集

■特集号のテーマ
理科授業の学習環境デザイン

■企画趣旨
今回の特集では，理科授業を取り巻く学習環境をどのようにデザインするか，という問いをたててみたい。近年，アクティブ・ラーニングの考え方が注目を集めている。しかしながら，能動的に知識を構築していく学習者の育成は，これまでも理科教育のめざすところであったと思われる。従来の考え方の展開でよいのか，それともまったく新しい発想の転換が求められるのか，方法論には革新的な何かが構想されようとしているのか。本特集では，学習環境のデザインという視点から，幅広く，上述の課題について検討してみたい。本学会の会員が取り組んでいる研究をベースにして，最先端の知見を集約するなかで，新たな議論の喚起や研究のさらなる推進を期待する。
本特集号では，以下の研究領域において，総説論文，原著論文，資料論文，フォーラムを募集する。
・理科授業の学習環境デザインに関する総説
・理科授業の学習環境デザインに関する理論的研究
・理科授業の学習環境デザインの理論を踏まえた実践的研究
・日本及び諸外国の理科授業の学習環境デザインを対象とした比較研究，事例研究
・ICT等を活用した理科授業の学習環境デザインとその有効性の検証に関する研究
・その他，理科授業の学習環境デザインに関するエビデンスに基づいた提案等

■投稿論文の取り扱い
本特集の投稿論文には，国内外の議論を整理し，研究の位置づけを明確にすることが求められる。また，特集号編集委員会において，上記趣旨に適合しないと判断した投稿論文については，通常の一般号への投稿論文として取り扱う場合がある。なお，本特集号の刊行までに採択されない投稿論文については，一般号への投稿論文としての査読を継続する。

■投稿時の注意事項
本特集号への投稿に際しては，投稿票において「特集号」を必ず選択すること。

■刊行スケジュール
投稿受付開始：2016年6月末日
投稿締め切り：2016年9月末日
刊行予定：2017年6月末日