平成22年度
日本理科教育学会の公式ホームページの構築準備
トピックス
平成22年度（2010）「現代理科教育改革セミナー」開催のご案内
主 催（共同）
○日本理科教育学会・教育課程委員会
○科研費・基盤研究(B)
「理科教育課程構成の理念・視点とその具体化に関する国際比較研究」
日 時：平成２２年１１月６日（土）13：20～17：00
会 場：千葉大学教育学部４１０５教室（４号館１階）
内 容
＜第1部＞海外における科学教育の改革動向と日本への示唆
アメリカ（熊野 善介）、イギリス（磯崎 哲夫）、フランス（三好 美織）
＜第2部＞理科教育改革に応える教材開発・授業改善の事例
食物連鎖・食物網に関する教材開発（荒木 正範）
バイオマスを中心とするエネルギー教材開発（吉井 典之）
平成22(2010)年度
次の書籍を企画編集し、８月10日付けで、東洋館出版社から出版した。
橋本健夫・鶴岡義彦・川上昭吾編著
『現代理科教育改革の特色とその具現化―世界の科学教育改革を視野に入れて―』
＜章構成＞
第1章 現代日本における理科教育改革の特色
第2章 現代理科教育改革の諸特色の具現化を目指して
第3章 欧米諸国の科学教育改革と日本への示唆
第4章 アジア諸国の科学教育改革と日本への示唆
なお、本書は教育課程委員会と、次の二つの科研グループの協力に依っている。
①「理科教育課程構成の理念・視点とその具体化に関する国際比較研究」
（研究代表者：鶴岡義彦）
②「発展急なアジア諸国における理科教育の実態調査」
（研究代表者：川上昭吾＜20-21年度＞、遠西昭壽）
平成２０年度 第2回理科教育国際セミナーの開催
平成２１年３月７日(土）
広島大学大学院教育学研究科 管理棟第２会議室
講 師： ユヴァバスキュラ大学教育学部教授･副学部長 Jouni Viiri （ フィンランド）
演 題：フィンランドの科学カリキュラムと授業(仮題)
Association for Science Teacher Education
2009年度 国際会議 2009/1/8-10
平成21(2009)年度
全国大会(宮城教育大学）で、次の発表を行った。
1Ｌ04 新学習指導要領・理科に対する小・中学校教員の賛否
―教育課程委員会調査研究報告―
（鶴岡、鈴木、人見、片平、猿田、熊野、三好）
なお、一部調査結果については、ここからご覧になれます。
また、この調査研究報告は、紙幅確保の都合で少し遅れていますが、 『理科の教育』12月号に掲載されます。
平成２０年度 理科教育国際セミナーの開催
平成２０年１０月２３日(木）
広島大学大学院教育学研究科 第３ ・４ 会議室
講 師： ユバスキュラ大学教育学部副学部長 Jouni Viiri （フィンランド）
演 題：Classroom communication- with special reference to science teaching
H20年度全国大会(福井大学)
課08 世界の理科カリキュラムと授業
企画：磯﨑哲夫（広島大学大学院教育学研究科） 国際交流委員会主催
H会場（総合研究棟I(1F)総合小１講義室）
世界の理科カリキュラムと授業－マレーシアの事例－
松原静郎（国立教育政策研究所）、野内頼一（茨城県伊奈高等学校）、Roslinda Ithnin(University of Malaya)
世界の理科カリキュラムと授業－カンボジアの事例－
森本弘一（奈良教育大学）
世界の理科カリキュラムと授業－フィリピンの事例－
畑中敏伸（東邦大学理学部）
世界の理科カリキュラムと授業－理科カリキュラムと授業へのナショナルスタンダードの影響－
丹沢哲郎（静岡大学教育学部）
世界の理科カリキュラムと授業－アメリカの科学才能教育の事例－
隅田学（愛媛大学教育学部）
平成２０年度理科教育国際セミナー報告
講演者の発表資料（pdf）を掲載します。[閲覧専用でお願いします]
平成２０年度第2回理科教育国際セミナー報告
講演者の発表資料（pdf）を掲載します。[閲覧専用でお願いします]
平成20(2008)年度
全国大会(福井大学）において課題研究を発表する。
課05 新教育課程の特色と具現化に向けた課題（仮題）
企画：鶴岡義彦（千葉大学教育学部） 教育課程委員会主催
E会場（工学部１号館115M講義室）
新教育課程・理科の特色について
鶴岡義彦（千葉大学）
理科教育における言語活動―科学的リテラシーと読解力との関係―
猿田祐嗣（国立教育政策研究所）
理科教育における言語活動―フィンランドにおける読解力育成―
鈴木 誠（北海道大学）
理科教育における環境問題・エネルギー問題の取扱い
吉田 淳（愛知教育大学）
理科教育におけるものづくりの価値
人見久城（宇都宮大学）
科学技術社会における市民の素養としてみた内容構成
福井智紀（麻布大学）
理事会・委員会・タスクフォース等
